王繼，中共黨員，助教，藝術學部輔導員兼分團委書記，以愛育人，言傳身教，秉承“有高質量的教師，才會有高質量的教育”，關注學生成長成才，做學生在大學里各階段的人生導師和心理顧問。所帶學生無一安全事故，2021年?？凭蜆I率100%，2022年本科就業率96.68%，考研率8.06%，獲B類及以上校外競賽榮譽10%，均在學校排名靠前。

  鑄魂育人，把握大學生思想引領的精神實質。作為一名輔導員，王繼注重對大一新生的思政教育和學風建設，落實“樂學、樂思、樂行”學風創優工程，有機結合思政熱點和學生的專業特點，先后完成了兩學期分別以“民族振興”和“文化自信”為主題的優秀作品征集，學生利用早晚自習進行創作，累計收集優秀作品1000余件，發布線上作品展19期，在圖書館舉辦線下優秀作品展2次。不但豐富了早晚自習的內容、營造了良好的學習氛圍，還使學生在理解熱點理論政策的同時，靈活運用所知的專業知識，鞏固專業所學。

  王繼深入宿舍和教室，針對學生初來大學的適應性問題、溝通交往問題、學習問題、心理問題，做到及時干預，有針對性開展主題教育、團輔活動和談心談話等。一名大一新生因喝酒在宿舍又吐又暈，被急救送往醫院。本來準備巡看晚自習的王繼接到消息后第一時間趕往醫院并聯系了家長，為其辦理住院做檢查并墊付費用，躺在急診室該學生看見輔導員來醫院的一剎那，竟然脫口而出：“老師，我要去上晚自習。”讓她又生氣又心疼。事后王繼和交流酗酒的危害，該學生深刻意識自己的錯誤，并自愿在班會時給全年級做“酗酒有害健康”的宣講，他聲情并茂的宣講得到其他學生的積極響應，主題班會的宣教意義得到充分體現。

  王繼始終堅持開拓創新，提高大學生全方位發展的真實本領。作為一名分團委書記，除鼓勵學生學好專業知識，她還積極動員學生走出寢室，參加校內外各類科技競賽和志愿服務活動，充實大學的課外生活。2021年度，她組織學生參加省、市級以上專業設計大賽共計10個，獲獎達124人次，其中B類以上比賽獲獎達105人次。

  王繼認為，新時代的學生不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要讓學生懂得“國事、家事、天下事，事事關己”。她積極引導學生觀察國情社情民情，通過暑期社會實踐項目、志愿者服務活動，體驗基層生活、投身基層建設，提高學生的服務意識和社會責任感。在疫情期間，王繼作為黨員以身作則積極下沉社區志愿活動，協助社區登記信息、核酸檢測等工作，關注到頻繁的核酸檢測中勞累的醫護人員，她組織學生會學生在5月20日這個特別的日子，組織策劃“520·愛的信片 由你傳遞”志愿服務活動，活動得到眾多師生支持和參與，明信片上的一字一句盡顯學生對醫護工作者和核酸志愿者們的感激之情。

  王繼堅信，輔導員肩負著塑造思想、塑造靈魂、塑造人的時代責任和歷史使命，學生步入大學就像一張張未被浸染的白紙，只有以師德師風去真正感染、帶動、影響每一個學生，才能為他們的人生增添璀璨色彩，輔助學生們收獲前程如畫。

  王繼帶著真情投入工作，用真心換真情，用實際行動為學生上一堂堂生動形象的課程，贏得廣大師生的一致好評。(記者劉晨洋)